Kinderkonferenz in Laim
Einige Kinder der Kindergartengruppe „Tiger“ aus der Wichtel Akademie in Laim haben sich an ihre PädagogInnen gewandt und sich beschwert, dass ihnen die Ruhezeit keinen Spaß mache.
Einige Kinder der Kindergartengruppe „Tiger“ aus der Wichtel Akademie in Laim haben sich an ihre PädagogInnen gewandt und sich beschwert, dass ihnen die Ruhezeit keinen Spaß mache.
Die Entscheidung, sein Kind in fremde Hände zu geben, fällt niemandem leicht. Es erfordert großes Vertrauen und die emotionale Bereitschaft zur Trennung auf Seiten des Kindes und der Eltern.
Was macht die Arbeit bei der Wichtel Akademie so besonders? Welche Möglichkeiten haben Erzieher im Anerkennungsjahr sich bei der Wichtel Akademie professionell zu entfalten? Wir haben Alexander Weißbrodt aus unserer Einrichtung in Biederstein befragt und seine Antworten im Video festgehalten.
Wasserspiele mitten im Winter? Und ob! Denn Wasser zu erleben und damit zu spielen, gehört zu den ursprünglichsten Bedürfnissen der Krippenkinder, die dieses Element immer wieder entdecken.
Durchschnittlich ist das Kind etwa zwei bis drei Jahre alt, wenn es tagsüber sauber wird. Nachts brauchen die meisten Kinder noch sehr viel länger eine Windel. Vor allem die Blase reift bei manchen Kindern spät.
„Uns ist es wichtig, dass die Kinder jeden Tag gerne zu uns kommen“, sagt Dorothea Ruck
Geht es nach Katharina Goldhammer so ist man entweder für diesen Job gemacht oder nicht. Sie selbst ist seit 2012 als Kinderpflegerin bei der Wichtel Akademie und liebt ihren Job über alles.
Beim Übergabegespräch sagt eine Mutter zu Christin Kroll, Gruppenleitung in der bilingualen Kinderkrippe Fürstenried: „Meine Tochter deutet seit gestern auf rote Dinge und sagt die Farbe dazu. Sie ist ganz fasziniert.“
Entscheidet man sich bewusst für eine Kindertagesstätte (oder ist man auf die Unterstützung angewiesen), sollte auf eine qualitativ hochwertige Einrichtung und Pädagogik wert gelegt werden. .
In unserer Zivilisation, ist ein ein Zurechtkommen ohne Mathematik im Alltag unmöglich. Es wichtig Vorläuferkompetenzen zu stärken – dazu gehören Ordnen, Kategorisieren, Sortieren und Zuordnen.