Freispiel in der Kita

Freispiel bezeichnet die Phase, in der Kinder selbst bestimmen, womit, wie lange und mit wem sie spielen. Im freien Spiel entscheiden die Kinder eigenständig über Inhalt und Ablauf ihrer Aktivitäten – ohne angeleitete Vorgaben von Erwachsenen. Diese selbstbestimmte Spielzeit ist für die kindliche Entwicklung äußerst wertvoll, da Kinder dabei kreativ, selbstständig und mit großer Freude lernen.

Bedeutung in der Kita

Das Freispiel hat im Kita-Alltag einen hohen Stellenwert. Hier können Kinder eigene Interessen verfolgen und in ihrem Tempo die Welt erkunden. Indem sie frei spielen, erwerben sie wichtige Fähigkeiten: Sie lernen, sich mit anderen abzustimmen, Probleme im Spiel kreativ zu lösen und ihre Fantasie auszuleben. Für pädagogische Fachkräfte bietet das Freispiel die Chance, jedes Kind in seinem Tun zu beobachten und besser zu verstehen, welche Themen und Bedürfnisse es gerade beschäftigen. Ein ausgewogenes Verhältnis von Freispiel und angeleiteten Aktivitäten ist entscheidend, um Kindern sowohl Freiräume als auch Orientierung zu geben.

Umsetzung in der Praxis

• Raum und Material: Schaffen Sie eine anregende Umgebung mit vielfältigen Materialien (z. B. Bausteine, Verkleidungsecken, Naturmaterialien), die Kinder zu eigenem Spiel inspirieren.
• Zeit zum Spielen: Planen Sie ausreichend lange Freispielphasen ein, damit Kinder richtig in ihr Spiel vertieft sein können, ohne ständig unterbrochen zu werden.
• Zurückhaltung üben: Beobachten Sie aufmerksam, greifen Sie aber nur ein, wenn nötig. Lassen Sie die Kinder ihre Spielideen selbst entwickeln und Konflikte zunächst eigenständig lösen.
• Spielpartner variieren: Unterstützen Sie Kinder dabei, auch mal mit anderen Spielpartner:innen in Kontakt zu kommen. So erweitern sie ihre sozialen Erfahrungen im Spiel.
• Impulse anbieten: Falls ein Kind orientierungslos wirkt, geben Sie behutsame Impulse oder stellen Sie ein neues Material vor – jedoch ohne das freie Spiel zu dominieren.

Ziele / Nutzen des Freispiels

Das Freispiel bringt eine Vielzahl an Lernchancen mit sich, die sich positiv auf die Entwicklung der Kinder auswirken:

• Kreativität und Fantasie: Ohne Vorgaben entwickeln Kinder im freien Spiel eigene Ideen und trainieren ihre Kreativität.
• Soziale Fähigkeiten: Im gemeinsamen Spiel lernen Kinder zu teilen, zu verhandeln und Rücksicht zu nehmen – wichtige Grundlagen für soziale Kompetenz.
• Kognitive Entwicklung: Freispiel fördert Denkprozesse, Problemlösungsstrategien und die Sprachentwicklung, da Kinder Situationen und Rollen spielerisch durchdenken.
• Selbstständigkeit: Kinder treffen im freien Spiel eigene Entscheidungen und lernen, auch mal alleine zurechtzukommen. Das stärkt ihr Selbstbewusstsein.
• Freispiel ist ein wesentlicher Motor für die kindliche Entwicklung – es macht Spaß und fördert Lernen zugleich in einem geschützten Rahmen.