Eingewöhnung in die Kita bietet Zeit, um anzukommen

In unseren Kitas (Kinderkrippen und Kindergärten) legen wir großen Wert auf eine behutsame Eingewöhnung der Kinder. Dafür orientieren wir uns an den Erkenntnissen der Bindungstheorie. Ihr Kind bekommt von Anfang an eine pädagogische Bezugsperson, die es an die Hand nimmt und ihm Sicherheit schenkt.

Später ist auch das Reinschnuppern bei den „Großen“ ausdrücklich erwünscht: In fast allen Wichtel-Häusern befinden sich Kinderkrippe und Kindergarten im selben Gebäude und ermöglichen einen frühen Austausch der Kinder untereinander.

Für die Eingewöhnung in die Kita gibt es in der Wichtel Akademie eine pädagogische Leitlinie, die wir auf Basis neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse entwickelt haben.

Die fünf Phasen der Kita-Eingewöhnung in der Wichtel Akademie:

Erstgespräch mit den Eltern
Kennenlernen Sicherheit gewinnen

Kriterien für Trennung erfüllt

Vertrauen Aufbauen Sicherheit Stabilisieren
Erster Trennungs­versuch
Abschluss­gespräch

1. Das Erstgespräch

  • Der:die pädagogische Mitarbeiter:in nimmt telefonisch Kontakt zu Ihnen auf und vereinbart mit Ihnen einen Termin für das Erstgespräch. Dieses dient dazu, die Essens- und Schlafgewohnheiten, mögliche Allergien, motorische Fähigkeiten und Sprachentwicklung des Kindes kennenzulernen.
  • Aber auch für Sie ist das Erstgespräch in der Kita eine gute Möglichkeit, Fragen zur Eingewöhnung und anderen Themen zu stellen. Sie haben die Gelegenheit, Ihre Erwartungen sowie mögliche Ängste bei unseren pädagogischen Mitarbeiter:innen anzusprechen.
  • Wir stellen Ihnen ausführlich unser Eingewöhnungskonzept vor und vereinbaren eine Uhrzeit für den ersten Tag.

2. Kennenlernen und Sicherheit gewinnen

  • In den ersten Tagen der Eingewöhnung bleiben Sie mit Ihrem Kind circa ein bis zwei Stunden in der Kita-Gruppe.
  • Der:die pädagogische Mitarbeiter:in wird Ihnen einen festen Platz im Raum zuweisen. Von dort aus können Sie Ihr Kind beobachten und dürfen Freude und Interesse an allem zeigen, was Ihr Kind tut. Zeigen Sie Ihrem Kind, dass Sie sich bei uns wohlfühlen.
  • Sie sind der „sichere Hafen“, den Ihr Kind jederzeit ansteuern kann.
  • Ihr Kind soll möglichst eigenständig den Raum erkunden. Bleiben Sie dabei eher passiv. Drängen Sie Ihr Kind nicht zum Spielen. Ergreifen Sie aber auch nicht ständig die Initiative, um den Kontakt zu Ihrem Kind zu halten.
  • Der:die pädagogische Mitarbeiter:in möchte zu Beginn der Eingewöhnung in die Kinderkrippe in den Kindergarten langsam und mit wohlwollender Distanz Kontakt zu Ihrem Kind aufnehmen und es dazu anregen, die Umwelt zu erkunden.

3. Vertrauen aufbauen und stabilisieren

  • In den ersten drei Tagen der Kita-Eingewöhnung sollte noch keine Trennung stattfinden. Wir möchten Ihr Kind nicht belasten und genügend Zeit haben, Ihr Kind intensiv kennenzulernen und eine Beziehung zu ihm aufzubauen.
  • Beobachten Sie Ihr Kind in den ersten Tagen genau – dann werden Sie feststellen, wann es für die erste Trennung bereit ist.

Folgende Kriterien sollten dafür erfüllt sein:

  • Ihr Kind erkundet die nähere Umgebung, zeigt ein positives Gefühl und drückt Freude aus.
  • Ihr Kind reagiert auf den:die pädagogische:n Mitarbeiter:in und kommuniziert mit ihm:ihr.
  • Ihr Kind zeigt Ausdauer und Interesse an Aktivitäten. Bei einer Trennung sollte Ihr Kind nicht zu müde sein.
  • Ihr Kind beteiligt sich an der Pflegesituation. Eventuell sollte der:die pädagogische Mitarbeiter:in Ihr Kind schon einmal in Ihrem Beisein gewickelt haben.
  • Sie sind bereit für eine Trennung und trauen auch Ihrem Kind diesen Schritt zu. Hier liegt der Fokus vor allem auf Ihrem „inneren Einverständnis“. Ohne Ihre Bereitschaft, Ihr Kind in unserer Kita betreuen zu lassen, wird die Eingewöhnung erschwert.

4. Erster Trennungsversuch

  • Im Rahmen der Eingewöhnung in die Kinderkrippe oder den Kindergarten findet die erste Trennung nie an einem Montag statt. Der Grund dafür ist, dass das Kind nach dem Wochenende die Möglichkeit haben soll, langsam wieder in der Kita anzukommen.
  • Die erste Trennung dauert circa 10 bis 15 Minuten. In dieser Zeit können wir ausreichend beobachten, wie Ihr Kind auf die Trennung reagiert und ob unser:e Mitarbeiter:in Ihr Kind trösten kann.
  • Bitte verabschieden Sie sich bewusst von Ihrem Kind. Schleichen Sie sich nicht aus dem Raum, denn dieses Verhalten kann bei Ihrem Kind zu großer Unsicherheit führen.
  • Bei den ersten Trennungen bleiben Sie bitte vor Ort. Bei längeren Trennungen können Sie die Kita gern verlassen. Sie sollten aber telefonisch erreichbar bleiben, um innerhalb kürzester Zeit wieder bei Ihrem Kind sein zu können.
  • Nach der vereinbarten Trennungszeit kommen Sie zurück in den Raum, verabschieden sich von Ihrem Kind und gehen nach Hause.
  • Ist die Trennung gut verlaufen, verlängern wir die Trennungszeiträume im weiteren Verlauf der Kita-Eingewöhnung sukzessive bis zur vollen Buchungszeit.
  • Ist die Trennung nicht so gut verlaufen, sollte auch am darauffolgenden Tag nur eine entsprechend kurze Trennung stattfinden. Ihr Kind soll lernen, dass der Ablauf jeden Tag gleich ist und Mama oder Papa nach einer Trennung wiederkommen.

5. Abschlussgespräch

  • Die Eingewöhnung in die Kita ist grundsätzlich dann abgeschlossen, wenn Ihr Kind unsere:n pädagogische:n Mitarbeiter:in als „sichere Basis“ akzeptiert hat, sich von ihm:ihr beruhigen und trösten lässt und sich in unseren Tagesablauf eingefunden hat.
  • Im Anschluss an die Eingewöhnung findet ein Abschlussgespräch statt. Dieses bietet Ihnen und uns die Möglichkeit, die Eingewöhnung in die Kinderkrippe den Kindergarten noch einmal zu reflektieren und zum Beispiel auf besonders schöne Momente zurückzublicken. Gleichzeitig wird es aber auch schon einen Ausblick auf zukünftige Entwicklungsgespräche geben.

Nach erfolgreicher Kita-Eingewöhnung: Willkommen im Tagesablauf der Wichtel Akademie

Wir bieten Ihrem Kind einen übersichtlich strukturierten und regelmäßigen Tagesablauf. So kann es sich leichter orientieren und selbstbewusst seinen Tag meistern. Der Tagesablauf in Kinderkrippe und Kindergarten bietet ausreichend Raum und Zeit für pädagogische Aktivitäten. Das Freispiel steht immer im Einklang mit dem biologischen Rhythmus Ihres Kindes. Das Arbeiten in altersgemischten Gruppen bietet ihm zusätzliche Anreize, von- und miteinander zu lernen.

Ich bin jetzt groß! Der Übergang in den Kindergarten

In 21 unserer 24 Wichtel-Häuser befinden sich Krippe und Kindergarten im selben Gebäude. Unsere Krippenkinder können die Kindergartengruppe regelmäßig besuchen und lernen die anderen Kinder und das pädagogische Personal auch bei gemeinsamen Ausflügen und Festen kennen. Der Wechsel von der Kinderkrippe in den Kindergarten gestaltet sich dadurch fließend und sehr einfach für die Kinder.

Externen Krippenkindern bieten wir die Möglichkeit, uns bereits vor Beginn des Kindergartenjahres mit ihren Eltern zu besuchen. Auf diese Weise können wir bei einem Erstgespräch optimale Bedingungen für eine spätere Eingewöhnung bzw. Aufnahme in den Kindergarten schaffen.

Ich komme in die Schule! Unser Schulhüpfer-Programm

Die Bild zeigt einige Kindergarten-Kinder und dient der Verdeutlichung des Themas „Tagesablauf und Eingewöhnung in die Kita

Es ist für alle Kinder und ihre Eltern eine große und aufregende Veränderung: der Übertritt vom Kindergarten in die Schule. In den Kitas der Wichtel Akademie bereiten wir Ihr Kind behutsam und gründlich auf diesen Prozess vor. So kann Ihr Kind mit Vorfreude und Selbstvertrauen in das erste Schuljahr starten.

Mit diesen Angeboten unterstützen wir Vorschulkinder, erfolgreiche „Schulhüpfer“ zu werden:

  • Projektarbeiten zu wöchentlichen, schulvorbereitenden Aufgaben
  • thematische Ausflüge (z. B. in eine Bäckerei, zu einem Radiosender oder ins Labor)
  • altersgerechte und spielerische Schulung von Wahrnehmung, Wortschatz, Raumvorstellung und Zahlenverständnis,
  • Förderung grob- und feinmotorischer Kompetenzen sowie von Gedächtnis- und Konzentrationsfähigkeit
  • Besuche an benachbarten Grundschulen, Übung des Schulweges und Verkehrserziehung durch die Polizei

Haben Sie noch Fragen zu den Themen „Eingewöhnung in die Kita“ oder „Tagesablauf in Kinderkrippe und Kindergarten“? Dann wenden Sie sich an uns. Wir geben Ihnen gern Auskunft und freuen uns über Ihre Kontaktaufnahme!